這次要分享的是嘟老爺上學記,選定的課程是台灣狗醫生的課程,其

實嘟老爺想去上學的主要原因是他太容易hi了,hi時就容易失控,

出門遛狗時更嚴重,幾乎不理嘟爸嘟媽就瘋狂一直聞地上,然後往四

面八方他想走的地方拉扯,嘟媽身受其害阿!

 

所以這次的課程仍然是嘟媽從網路上找到的,除了可以訓練嘟老爺的

個性穩定點,也期望以後可以成為狗醫生來協助有需要的人,嘟老爺

那小眼睛粉紅鼻一定很療癒的XD,加上嘟老爺他很親人,所以嘟老

決定要去上課成為嘟醫生!

嘟嘟抬頭+告狀.jpg  

 

以下分隔線為抱怨文,不喜請跳過

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話說高雄這邊的課程好像很難找其三位毛小孩和主人上課,所以開課

日期通常都會延後,就在嘟爸與協會電話確認報名完成後,後續都沒

消沒息,報名表上說好的e-mail通知完全沒有,期間有一個禮拜因為

嘟爸接到詢問是否本周可上課的電話,結果傻傻跑去上課地點後才發

現,連個毛小孩影子都沒有,和協會確認後才跟嘟爸說:那只是詢問

,沒有確定開課…..。嘟爸從此就乖乖等電話,如果有報名的主人別

像嘟爸這麼心急,有確定通知後再去上課唷。

嘟爸也做過行政職,這種聯繫方式實在不敢恭維….這算是課程中唯

個不完美的小遺憾。

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以下心得文正式開始

 

狗醫生初級班的課程規劃有六周,每周六上課一次,一次一個小時

,看官網上寫說課程可以招收六至八位學員,不過嘟爸參加的這初

級班只有勉強湊到三位,好處就是小班制教學,老師可以放更多注

意力在每一個毛小孩身上,對於嘟老爺這過度動兒未嘗是個更好的

學習機會。

 

 

第一堂課不用帶毛小孩去,只要主人過去就可以,主人可以帶一位

家屬或朋友一同旁聽,嘟媽當然和嘟爸一起過去囉。這堂課主要目

的在於讓老師了解毛小孩的習性以及主人的飼養方式,當然老師也

詢問了主人想從這堂課讓毛小孩學到什麼,以嘟老爺而言當然是要

讓他學習控制自己的情緒,以及加強社會化。

 

 

 

 

第二堂課就需要帶毛小孩過去了,因為是第一次帶毛小孩上課,所

以老師也會從基本的開始教起,例如叫名字給獎勵、坐下、食物追

蹤,其實每個步驟都是為了往後的教學開始鋪路,訓練毛小孩也是

用鼓勵和引導的方式,嘟爸嘟媽親自去上課以後才知道原來訓練毛

小孩是有撇步的!例如訓練坐下,訓練方式是以零食放在毛小孩鼻

子上方,慢慢地往後腦勺移過去,只要毛小孩坐下來了,立刻口頭

獎勵並給予零食;接下來則是不拿零食手掌握拳引導毛小孩坐下,

並給予口頭獎勵;最後才是直接以手勢給予毛小孩坐下的指令。

 

 

嘟老爺在上課前就已經會坐下了,嘟爸使用的手勢是彈手指,但是

也是依照老師教學的方式取代原本的手勢,改以手掌平放向上揮的

動作作為指令。之所以用手勢取代聲音作為指令是因為,毛小孩真

的聽不懂我們在說什麼,他們頂多可以從語氣或表情猜測而已,反

之,手勢對毛小孩來說就特別容易理解了。另外,說到主人語氣的

部分,在稱讚毛小孩時,音調要高一點,表情要愉悅一點,這樣他

才會被正增強到,而持續做動被鼓勵的行為。

 

 

 

第三堂課就來到進階一點的課程,包含毛小孩的飲食調整、關籠訓

練、門前管理、鬆繩散步、趴下和召回,並且必須在有干擾的地方

練習毛小孩已經會的指令,干擾的程度當然是從小至大,慢慢讓毛

小孩去習慣。

 

 

其實這邊對嘟老爺比較重要的有關籠訓練、門前管理和召回。先談

一下關籠訓練,其實關籠訓練主要是要提供給狗狗一個避風港,那

是只屬於他們的小天地,任何恐怖的事情和外界干擾都不會進去到

那個區域包含主人喔!),關籠訓練可以穩定毛小孩的情緒,讓

他們學習到自我獨立,外界的事物與他們無關;當然一開始嘟老爺

一定很抗拒進入籠子裡,所以還是要用誘導的方式,首先不定時在

籠子門口附近灑零食,毛小孩通常會去吃,接下來就可以把零食往

籠內撒,試個幾天後後如果毛小孩都去吃就可以試著關籠,關籠的

時間當然由短至長的慢慢增加,每天最好都要讓毛小孩在某些固定

時間內關籠。

 

 

 

門前管理主要是訓練一開門就暴衝的狗,方法很簡單,帶著毛小孩

到門口,下指令讓毛小孩坐下或等(這一步是嘟爸自己加的),如

果開門毛小孩闖門,立刻將門關上,小心別傷到毛小孩和自己,嘟

爸有次關門關太快敲到自己頭@@,接下來再開門重複剛才的動作

,如果毛小孩又闖門則再立馬關門,直到毛小孩學會等待,給毛小

孩可以走的指定口令是"OK"。多試幾次,毛小孩應該就不會闖

門了,嘟老爺被關兩次門,第三次就乖乖等了,至於嘟爸自行增加

的做下指令是因為嘟老爺很容易hi,知道要出去玩時情緒就會上來

,給嘟老爺指令做下是要讓他冷靜,有時一坐會給嘟老爺坐個10

左右,讓嘟老爺學會等待。

 

 

附上上課時練習的影片 

 

 

接下來是召回,主人用的口令是"來",身體語言是主人蹲下並且

雙手垂直張開,這動作是模仿毛小孩再互相邀請玩耍的動作,也是

釋放善意,如果毛小孩過來後立即給予零食與口頭獎勵。必須承認

,嘟老爺這個訓練不是很成功,在室內時成功率就只有50%,到了

戶外根本叫不回來…..所以牽繩不能放開!

 

最後談一下飲食控制,其實嘟老爺沒有挑食問題,但是很多

毛小還有!所謂飲食控制是指,該吃飯的時間就要吃飯,過

了就沒得吃!很多毛小孩因為主人或是家人寵愛有佳,偶爾

吃太好就拿翹不吃飼料,或是用餐時間不好好吃飯把飼料叼

出來玩(這個嘟老爺會)。飲食控制就是拿個飼料呼喚毛小

孩過來,讓他們知道吃飯時間,並從放下碗盆那一刻起計算

五分鐘,吃多少,下一餐就餵多少,五分鐘到收盤;若沒吃

,下一餐沒得吃,下下一餐量減半主人千萬不能心軟!

在不吃,就等下下一餐才可以吃,當然也不是一定五分鐘那

麼硬,如果毛小孩慢條斯理在吃,且沒有胡亂分心的話,就

讓他繼續吃,一分心離開碗盆附近就收。這招一使出來,嘟

老爺吃飯可乖著的,不敢再把飼料叼出來玩了。

 

 

 

第四堂課嘟爸因為工作關係而缺席,由嘟媽帶嘟老爺去上課,嘟媽

上完課立馬回來告狀,說嘟嘟都欺負他,在課堂上都不聽他的話還

汪汪叫,連老師都說嘟媽鎮不住嘟老爺阿~所以這堂課,嘟爸是由

嘟媽轉述聽取課堂教學內容。對於嘟老爺比較重要的有換地點吃飯

、時間性等待、touch、側腳跟進和玩玩具的方式。

 

換地點吃飯主要是要讓毛小孩社會化,從家裏面一直換地點,換到

最後要到室外吃飯,嘟老爺訓練到最後可以在家外面吃飯了,但因

為嘟爸家外面是巷子,干擾算少,到馬路上吃飯嘟爸是連試都不敢

試。

 

等待的訓練目標是10秒鐘,先要讓毛小孩坐下或趴下再下達"等"

的指令,手勢是手掌內側面對毛小孩,等待全程必須讓毛小孩注視

妳,並逐次增加等待時間,獎勵當然也是口頭加零食獎勵。

 

Touch則是用手掌內側伸出到毛小孩面前,等毛小孩鼻子碰觸,馬

上給予口頭獎勵並丟零食,嘟老爺一開始馬上就學會,不誇張,一

下就學會,但這老爺急性子阿,搞到最後直接啃嘟爸嘟媽的手要零

食吃,這是聰明反被聰明誤嗎……

 

腳側跟進要將毛小孩上牽繩,讓毛小孩走在你的側邊跟你走,轉彎

過程要手握零食不斷地給予毛小孩作為獎勵,獎勵毛小還尾隨主

腳側行走,毛小孩不可以超越主人喔~嘟爸這個好像也沒訓練好,

嘟老爺在家裡做都沒問題,一出去仍然像斷了線的風箏….不過至少

會在嘟爸走動,且比較不會爆衝。

 附上上課練習腳側跟進的影片

 嘟爸第一次練習不太順,有點像肢障者.....

 

 

第五堂課主要則是複習前幾周學到的,在現場由主人與毛小孩一起

做,因為第六堂有個小考試阿,不過第五堂課還是有教握手和進階

版的等待。進階版的等待是在給毛小孩下等的指令後,主人前後左

右的移動,甚至被對毛小孩,然後再獎勵毛小孩。

 

 

 

第六堂考試的項目是坐下、趴下、touch、等待十秒、召回、腳側跟

進,為了考試嘟爸嘟媽還準備了水煮雞胸肉阿,哈哈,整個用零食

等級最高的,有點小作弊,也如嘟爸所預期,嘟老爺召不回!

touch也用啃的,不過老師還是很好的鼓勵我們,並且說我們都可

以去上中級班。

 

 

 

上課心得總結:

 

其實狗醫生的教法都是以正增強的方式來訓練毛小孩,也就是以

勵的方式來引導,其實這樣子對毛小孩是比較好的,毛小孩們能承

受的壓力比較小,動不動常出現安定訊號,以鼓勵的方式比較可以

去誘導他們多發生被鼓勵的行為,對於那些不好的行為則是採取忽

略的做法,讓毛小孩知道這樣的行為主人不鼓勵也沒辦法引起主人

的注意,進而去減少那些行為,所以處罰毛小孩是絕對禁止的,因

為毛小孩根本聽不懂主人在說什麼,主人憤怒的情緒只會讓毛小孩

緊張,不好的行為由明轉暗,偷偷的做而已,並無法根本解決問題

 

本來以為課程中的訓練都好像是獨立不相關的,但後來才發現根本

環環相扣,因為簡單的做不到,根本不要說難的,例如嘟老爺失

敗的tocuh,可以訓練做為主人與毛小孩的遊戲,主人手放在空中

讓毛小孩跳起來碰,甚至再演化出更多花式動作等;而另外的關籠

訓練也是,可以讓毛小孩在家更自在的休息,而不是有什麼風追草

動就進入緊戒狀態;腳側跟進也是,其實嘟老爺在上完課後第一次

出去遛狗,真的好乖阿!乖到不可思議,幾乎都走在嘟爸旁邊,只

有偶爾會拉扯去旁邊聞花花草草,嘟爸和嘟媽都覺得:這不是嘟老

爺啊!嘟老爺整體上個性也穩定很多,以前在外面幾乎是不聽指令

不喝水,現在至少都會聽指令坐下和趴下,也會在外面喝水,不過

大聲的聲音似乎還是嘟老爺死穴,一有很怪又很大的聲音,嘟老爺

就會想要逃跑,這無解。

 

其實初級班的課程很適合每個有養狗狗的主人去上課,因為其實都

一些很基本很受用的訓練,但是普遍主人都沒有這樣的觀念,包

含嘟爸去上課前也是,其實這些基本的若能持之以恆的訓練,基本

上已經可以帶出一隻很乖的狗狗了,嘟爸嘟媽也考慮會在帶嘟老爺

去上中級班課程,畢竟嘟老爺想當嘟醫生阿!希望有高雄的狗狗可

以來和嘟嘟當同學唷。

 

 

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